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QUOTIDIANO LA SICILIA "Come genitore e volontaria dell'associazione "Autismo Acireale" denunzio una condizione ormai impossibile da affrontare, ovvero la negazione per mancanza di fondi delle dieci ore di assistente all'autonomia e alla comunicazione in classe per la mia bambina affetta da autismo, che mi erano state assegnate nel Pei." ----------------------------------------------------- Il Glho, cui spettano i compiti previsti dall'articolo 12 comma 5 della legge 104/92 per garantire l'assistenza, l'integrazione sociale e i diritti delle persone con disabilità, oltre a predisporre il documento del Pei, elabora proposte relative all'individuazione di risorse necessarie, compresa l'indicazione del numero delle ore di sostegno. Oggi la bambina usufruisce di cinque ore di assistente all'autonomia e alla comunicazione a settimana anziché dieci. ------------------------------------------------------ "Le cinque ore fornite non

Con il termine “Neuropsicomotricità”  identifichiamo una disciplina terapeutico-educativa, costituita da un insieme di tecniche e pratiche che utilizzano come principale strumento il gioco, e soprattutto il gioco del movimento, finalizzata a supportare i processi evolutivi dell’infanzia, attraverso la valorizzazione e l’integrazione delle componenti emotive, intellettive e corporee del bambino. La Neuropsicomotricità utilizza il gioco, inizialmente spontaneo e comunque sempre coerente con l’interesse, la motivazione e l’espressività del bambino, come strumento fondamentale in grado di strutturare e guidare lo sviluppo globale del bambino, nelle sue componenti anatomiche, fisiche, intellettive ed affettive, e per comunicare, anche inconsciamente, i propri vissuti intra-psichici. Attraverso il gioco, infatti, il bambino apprende, conosce, comunica, instaura relazioni, esplora ed elabora attivamente emozioni, sentimenti, ansie, difese e conflitti. Inoltre l’organizzazione e lo svolgime